Vyhledávání

24.11.2023 — Tradiční rituál přípravy štědrovečerního hodování, které vrcholí provedením Paschovy vánoční mše F dur s podkrkonošským betlémem.

30.10.2014 —

25.5.2018 — Radnice městské části, sportovní a kulturní komise městské části a fotbalový oddíl SK Ďáblice pořádají v sobotu 26. května na fotbalovém hřišti zábavné odpoledne (nejen) pro děti.

31.8.2018 — V neděli 9. září se v Dolních Měcholupech uskuteční hned několik zajímavých akcí.

14.4.2015 —

16.10.2017 — Od 17. října do 14. listopadu 2017 bude omezen provoz na komunikaci Poděbradská v úseku ulic Kabešova – Nademlejnská. Důvodem je oprava vodovodních armatur. Práce si vyžádají zábory ve vozovce, chodníku a komunikační zeleni v obou směrech.

8.6.2005 —

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

31.10.2011 — 31.10.2011 Mladá fronta DNES Strana 3 Praha Eva Brendlová David Jareš

21.9.2021 — Epidemická situace se na území hlavního města i v dalších krajích zhoršuje. Praha se proto obrací na obyvatele i návštěvníky metropole, aby důsledněji dodržovali stále platná protiepidemická opatření. Současně město připravuje očkování posilující dávkou vakcíny, která bude v první řadě určena nejohroženějším skupinám obyvatel a rizikovým profesím.

10.3.2009 — Informace z ročenky Praha ŽP 2007, kapitola Integrovaná prevence a omezování znečištění (IPPC)

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.