Vyhledávání

Informační leták č. 25 - Dalejské údolí

14.12.2023 — Informační materiály o lesích a lesoparcích na území Prahy jsou součástí sady informačních a propagačních materiálů věnovaných přírodě hlavního města. Zájemcům jsou nyní k dispozici informační materiály o 27 lesích a lesoparcích na území Prahy.

Informační leták č. 2 - Hostivařský park

21.11.2023 — Informační materiály o lesích a lesoparcích na území Prahy jsou součástí sady informačních a propagačních materiálů věnovaných přírodě hlavního města. Zájemcům jsou nyní k dispozici informační materiály o 27 lesích a lesoparcích na území Prahy.

Informační leták č. 4 - Chuchelský háj

21.11.2023 — Informační materiály o lesích a lesoparcích na území Prahy jsou součástí sady informačních a propagačních materiálů věnovaných přírodě hlavního města. Zájemcům jsou nyní k dispozici informační materiály o 27 lesích a lesoparcích na území Prahy.

Informační leták č. 1 - Kunratický les

21.11.2023 — Informační materiály o lesích a lesoparcích na území Prahy jsou součástí sady informačních a propagačních materiálů věnovaných přírodě hlavního města. Zájemcům jsou nyní k dispozici informační materiály o 27 lesích a lesoparcích na území Prahy.

PŘEKÁŽKY jsou v našich hlavách

Zápis z 5. jednání Protidrogové komise Rady HMP, ze dne 11.5. 2006

9.2.2007 —

4 nové informační brožury o lesích a lesoparcích v Praze

7.11.2012 — Od listopadu 2012 jsou veřejnosti k dispozici 4 nové informační brožury o lesích a lesoparcích v Praze připravené odborem rozvoje veřejného prostoru MHMP - Klánovický les, les Krejcárek, lesopark Vinice a lesopark Letňany. Celkový počet brožur v této sadě je již 24.

Smíchovská střední průmyslová škola testuje program pro výuku kybernetické bezpečnosti. Ušetřit by mohl zřizovatelům škol desítky milionů korun

17.6.2021 — Současné technologie v mnoha ohledech usnadňují každodenní život a umožňují věci, které ještě před několika lety zněly jako sci-fi. Ve školní výuce se ale stále tyto nové trendy často nepromítají. Systém výuky je podle mnoha odborníků zastaralý a neodpovídá podmínkám a nárokům 21. století. Mobilní telefon, rozšířenou realitu, distanční výuku a nad tím vším kybernetickou bezpečnost lze přitom poměrně snadno aplikovat do výuky. Výsledkem není pouze schopnost žáků a studentů osvojit si nové dovednosti, které v praxi využijí, ale také to, že taková výuka baví. Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium toho může být důkazem.